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aula101hogar 2011

ENLACES

ENLACES

OS RECUERDO (para el periodo estival) QUE EN LOS BLOGs HEMOS PUESTO VARIOS ENLACES, QUE OS LLEVAN A ALGUNAS DE LAS MUCHAS PÁGINAS INTERESANTES, PARA APRENDER, CONOCER, DISCURRIR, REPASAR, REFORZAR, AMPLIAR, ....

¡ANÍMATE Y USA BIEN ESTA HERRAMIENTA!

ES UN GRAN MEDIO PARA COMPARTIR CONOCIMIENTO.

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Medio ambiente

Medio ambiente

El próximo jueves, día 5, concluirémos las actividades, que a lo largo del presente curso hemos ido realizando y que dedicamos en general al MEDIO AMBIENTE.

Dicha actividad la desarrollaremos en el Centro Polivalente de Candás, a las 12 h.

II Concurso de Pequeños Escultores

II Concurso de Pequeños Escultores

Se han recibido cantidad y calidad de trabajos creativos en torno al Medio ambiente.

Se ha ultimando la exposición en la Mediateca y se informará cuándo podemos visitarla todos (tambien las familias)

Gracias a todos/as los que colaborasteis.

Taller de plástica

1ª fase: Hacemos con arcilla una casa de los astures.

Este es el resultado.

2ª fase: Se pintará el techo, se  secará y se llevará al horno.

3º fase: Con la inestimable generosidad de Rita quedarán listos para nuestros hogares.

¡Gracias!

Esfuerzo final

Esfuerzo final

¡Ánimo 4º!

Que ya estamos en la cuenta atrás y hay que hacer el esfuerzo final, para tener unas buenas vacaciones.

 

Bienvenidos

La huella de los romanos en Asturias

Próxima salida didáctica

Próxima salida didáctica

Os recuerdo que la próxima salida didáctica (del 16 de mayo) la aprovecharemos para ver una muestra de nuestras fuentes de información sobre la Historia.

En Veranes veremos restos de la época romana y medieval. En la Campa de Torres observaremos restos de la época de los castros (Castro de Noega) y romanos, asi como la influencia del hombre en el paisaje (Puerto del Musel).

Un periodo lejano de nuestra historia de Asturias: los astures, los romanos y el medioevo. Lo hemos tratado en C. del Medio y en Cultura asturiana (revisar apuntes).Os recuerdo que hay actividades ANTES DE LA VISITA, que estamos desarrollando en el colegio y continuaremos (ver guión en la Comunidad 101 en educastur).

En esta información teneis algún enlace.

IMPERIO ROMANO

Una visión general, desde su nacimiento ...

UNA CIVILIZACIÓN

Aquí teneis un ejemplo de una de las CIVILIZACIONES más antiguas y poco conocidas.

Podeis observar un yacimiento, cómo trabajan y aspectos que hemos comentado en clase.

Anímate a ampliar e investiga una de las más conocidas y que os citan al principio.

Arte rupestre: Altamira. Enlaces de interés sobre la historia

XII Jornadas Culturales

Algo sobre el MEDIO AMBIENTE

- dedicado a las madres -

 

Ayudar a pensar

SEGUIMOS CRECIENDO

Te adjunto este video para que compartas con tus padres, aclarando lo que transmite, intercambiando opiniones y, si os parece, reflexionando juntos ...

Lo comentaremos en el tiempo de TUTORÍA.

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Nuevas experiencias

El taller en el Museo Antón del día 16 de abril fue muy ameno.

Seguimos aprendiendo con Carla Spaggiari más aspectos importantes sobre el arte y las esculturas.

Esta vez nos explicó la evolución de la escultura y, más en concreto, en los materiales de que se compone.

Sobre un panel informativo nos dio una introducción. Luego vimos la exposición temporal en dos salas sobre obras hechas con cerámica. A continuación analizamos algunas de las esculturas al aire libre, cercanas al Museo.

Por último, en el ático del Museo desarollamos un "diccionario" muy particular: cada uno eligió un material natural o artificial y, colocado en un cartulina, lo describimos.

Anímate a poner en práctica tu originalidad y creatividad en el "II Concurso de Pequeños escultores" del Colegio

EL AULA SE MUEVE fuera del cole ...  

COMUNIDAD

COMUNIDAD

Desde la próxima semana podremos trabajar en el aula de otra forma que practicaremos y os explicaré.

A todos/as los/as de la 101:

 

Tenemos dos nuevas formas para aprender a trabajar en el aula:

I.- Es una “Comunidad”, que hemos llamado aula101, porque todos vamos a poder estar informándonos sobre lo mismo y, a partir de esa información, hacer actividades personales, que podéis guardar en vuestras memorias (“lápices”), para después poder entregar al profesor, según se os indique: con el propio lápiz, con el blog, o la forma que se recomiende.

Según la extensión o duración de la actividad, se concluirá en una o varias sesiones

¿Cómo llegar a la actividad?

Seguiremos estos pasos (que haremos juntos en el aula):

1.    Entras en www.educastur.es

2.    Pinchas en Comunidad educastur y pones tu nombre de usuario y contraseña (que sólo debes saber tú).

3.    Entras en Comunidades.

4.    Pertenencia a grupos

5.    Aula101

6.    Ya has llegado y abajo del todo, en Archivos, encontrarás la carpeta con la actividad que se te pida que trabajes.

7.    La abres, para recibir la información a desarrollar.

 

Vamos a hacer una ACTIVIDAD DE PRUEBA:

Este año las JJCC se dedicarán al Medio ambiente y un ejemplo sencillo sería, como prueba, la actividad siguiente:

Abre en Archivos (punto 6 expuesto antes) el documento NATURALEZA-RELAX y en directorio padre, la presentación PARA VERLO.

Después deberás escribir en Word un pequeño comentario con este guión:

1) Título. 2) Síntesis. 3) Opinión y valoración sobre lo visto.

Y lo guardas en TU MEMORIA (o lápiz), con el nombre de actividad 1 ó comentario1deprueba.

II.- Tenemos otro blog principalmente para NUESTROS resúmenes y apuntes "caseros", para ahorrar algo de papel y tener APUNTES no en folios o libretas y que podemos compartir en y para el grupo.

Su dirección es: http://apuntes101.blogia.com/

EL TUTOR

¿QUÉ SON LOS NÚMEROS DECIMALES?

¿QUÉ SON LOS NÚMEROS DECIMALES?

Estamos estudiándolos. Mi síntesis sería esta: 

Los números 2,5 - 1,52 ó 18,3 son números decimales. Cualquiera de ellos tiene dos partes:
  • La parte entera, que es la que va delante de la coma (a su izquierda).
  • La parte decimal, que es la que va después de la coma (a su derecha).

La parte entera son unidades completas de algo.

La parte decimal indica partes de una unidad a la que nos referimos: si tienes 38, 6 º de temperatura es que tienes 38 grados y 6 partes de un grado, que dividimos en 10 partes iguales ó 6/10 de grado.

Los usamos con frecuencia: para los céntimos de €, los decímetros o centímetros de metro, las décimas de segundo en una carrera, ....

Si una unidad la dividimos en 10 partes, una parte es una décima, si la dividimos en 100 partes, una parte es una centésima,...

Miguel V.

Contexto geográfico de Asturias

Recordando algo de nuestra Comunidad autónoma 

Su territorio es de unos diez mil kilómetros cuadrados y cuenta con una población que supera ligeramente el millón de habitantes. El idioma oficial es el Español, aunque también se emplea el Asturiano  bable. Éste no goza de oficialidad, pero sí de una especial protección de acuerdo al Estatuto de Autonomía en Asturias.

Las principales poblaciones asturianas se concentran en la zona central del principado, desde la costa al interior, siguiendo los valles mineros. La ciudad más poblada es Gijón, con 274.037 habitantes, seguida de la capital autonómica, Oviedo, con 216.607 habitantes. Y de Avilés, que tiene 83.320 habitantes. Otros municipios o concejos cuya población ronda los 50.000 habitantes son Siero (49.491 habitantes.), Langreo (45.668 habitantes.) y Mieres (44.992 habitantes.). Los datos son de la INE 1 de Enero de 2007.

Nicholas H.

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

En la Unidad de C. del Medio tratamos de las Instituciones en nuestro País y en la Comunidad Autónoma. La Ley suprema ya ha cumplido 30 años.  

El Parlamento encarga a un grupo de políticos su redacción. Después, los diputados la aprueban, si están de acuerdo con su contenido. En la Constitución están recogidos los derechos y los deberes de las personas o ciudadanos. En ella también se explica cómo funciona la democracia, es decir, cómo se reparte el poder en el Estado: Parlamento, jueces y Gobierno. 

Como es la ley principal, ninguna otra (ley o español) puede oponerse a lo que está escrito en la Constitución. Cuando una ley va en contra de la norma máxima, se dice que es anticonstitucional y, por lo tanto, no puede ser aplicada.

 

Como todas las leyes, las constituciones pueden ser modificadas para mejorarlas o ponerlas al día, realizando una reforma constitucional.

 

Algunos países no cuentan con una Constitución escrita, como el Reino Unido, pero no por ello dejan de ser democráticos. Otros, en cambio, pueden tener una Constitución impuesta por un dictador, que no consulta ni al Parlamento ni a los ciudadanos, sin reglas democráticas.

 La Constitución de Estados Unidos, de 1788, es la más antigua de cuantas siguen vigentes hoy día. La primera que introdujo derechos sociales fue la mexicana de 1917. La Constitución española que rige hoy es de 1978. 

PABLO B. ARDUENGO

CONTINUARÁ ...

CONTINUARÁ ...

COMO NOS ANUNCIARON, YA SOIS COAUTORES DE TEXTO E ILUSTRACIÓN DE ESTA HISTORIA (cuento colectivo y encadenado), QUE PUEDE CONTINUAR de "El Bosque y Castillo encantado"

¡Enhorabuena! Hay que seguir escribiendo ....

ALGUNAS NOTICIAS

ALGUNAS NOTICIAS

- HOY ya SALE EN LA PRENSA (LA N.E.) EL PROGRAMA DE LAS FIESTAS de S, Félix y El Cristo DE CANDÁS.

- MAÑANA (de 8 a 9 h.)  PONDRÁN PARTE DE LO QUE NOS GRABÓ LA TPA.

- NOS ESCRIBIERON LOS DE "LA OREJA VERDE" (de la Nueva España) porque no habían recibido parte del correo enviado. Ahora ya lo tienen y nos dicen que publicarán este sábado el cuento en cadena que hicistesis "El Castillo encantado".

Recordar que si alguien regresa a aquel lugar, podrá desentrañar una serie de preguntas e intrigas que quedaron por descubrir. ¡ANÍMATE A CONTINUARLAS!

Seguiremos trabajando. Muchos habeis mejorado, aunque .... el control .... mañana veréis los resultados.

¡ HAY QUE HACER EL ÚLTIMO ESFUERZO! ¿A algunos/as se les acabó la gasolina? ¡QUE YA TENÉIS DOS CIFRAS CUMPLIDAS! ...

 

LOS FOSILES: Huellas de la vida en las rocas

Destellos de lo leído, para aprender 

Seguro que has oído hablar de animales como los dinosaurios o los mamuts. Sin embargo, no hay ningún dinosaurio ni ningún mamut vivo. Entonces, ¿cómo sabemos que han existido? ¿Y cómo hemos conocido su tamaño, lo que comían o cómo vivían?

Hemos averiguado gracias a los fósiles, que son restos de seres vivos que aparecen petrificados en una roca. También se consideran fósiles los huesos o las huellas pertenecientes a seres vivos que ya se han extinguido, así como los restos de animales conservados en ámbar o en hielo. Incluso se han descubierto huesos de dinosaurio fosilizados. La ciencia que se encarga de analizar los restos fósiles se llama Paleontología.

Miguel

 

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ADELANTE

ADELANTE

Nuestro Colegio sigue adelante sin prisa, pero sin pausa en las TICs en Asturias y en España.

Profesorado y alumnado han sido invitados a Madrid, Granada, Oviedo y antes de final de curso a Cantabria, para comunicar alguna de las experiencias que se desarrollan con las TICs en el San Félix desde hace dos cursos.

Incorporando lo innovador al eterno aprendizaje, lo importante es seguir con esta inquietud siempre. Los frutos se empiezan a recoger. Deseamos que el próximo futuro, que son nuestros alumnos/as, vuestros hijos e hijas sean personas emprendedoras en una vida mejor para todos.

Algunos dejaremos la antorcha o el testigo a otros, que seguro seguirán avanzando hacia una próspera meta.

-Desde la 101-

¿Para el fin de curso?


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