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aula101hogar 2011

EL JARDÍN ENCANTADO

EL JARDÍN ENCANTADO

Cuento colectivo

Érase una vez un bosque oscuro y siniestro, donde nadie se atrevía a entrar. En este bosque había algo especial, que llegaréis a descubrir…

Dos niños, que se llamaban Cova y Pablo desconocían que ese bosque no era como los demás y entraron en él.

Caminaron y caminaron hasta que llegaron a un lago y ¡cataplás! Pablo se cayó al agua. Cova intentó sacarlo, pero le llevó hasta un precioso pueblo de vegetales desconocidos. Este pueblo estaba lleno de mini monstruos. Eran verdes, con verrugas en la cara y tenían poderes psíquicos. Pablo y Cova pensaron que eran duendes, pero la realidad es que eran ogros, hechizados por una malvada bruja.

La bruja era maligna, repulsiva, terrorífica, mayor, .. tan mayor que tenía un libro con tres siglos de su vida.

Los ogros hechizados llevaron a Cova y Pablo al castillo de la Bruja mala. Allí van a vivir una interesante aventura. Cuando llegan se encuentran con un gran charco de sangre que les impide entrar. Tuvieron que utilizar una cuerda que colgaba del techo para saltarlo. Después de lograrlo, creyeron que todo sería más fácil, pero aterrizaron en una gran losa de piedra del suelo, que se movió.¡Era una trampa! Pero como un muelle, reaccionaron y huyeron corriendo, que no sabían si pisaban o volaban, salvándose de un posible abismo y sin saber casi cómo se encontraron de nuevo en el bosque, delante de un árbol muy alto. Cova le dijo a Pablo:

-         ¿Por qué no nos subimos a él, para ver mejor el camino y poder salir?

Alguien los había seguido, cuando ya se habían decidido ir en una dirección apareció el Lobelefan, llamado así porque era un lobo con cuerpo de elefante. Empezaron a temblar, llorar, no sabían cómo reaccionar, pero salió no sabemos de dónde un gnomo poderoso, que extendiendo su dedo meñique, le dijo:

-         ¡Esfú-esfúmate-ya! Y visto y no visto, los salvó del voraz animalejo.

Cova, Pablo y el Gnomo empezaron a brincar y corretear por el bosque, contagiados de un extraño sonido musical, hasta que se dieron cuenta que ya no estaba su salvador y de nuevo se había extraviado y desorientado.

- ¡Oh!, -dijo Pablo- yo había ido dejando piedrecitas de cuarzo por si nos perdíamos.

Sí, pero el camino es muy largo y el duende tenía la costumbre de comerse piedrecitas, como si fueran chucherías, -le contestó Cova.

Caminaron y caminaron hasta que llegaron a una casa, pero .. estaba abandonada y había ruidos muy miedosos, por eso decidieron no entrar.

Dieron la vuelta hacia el bosque y buscaban y rebuscaban la salida, pero no la encontraban, hasta que hallaron un gran agujero, oculto por unos arbustos. ¿Habrá por aquí una salida?- se preguntaban con las miradas. Decidieron meterse, llegando a un laberinto de galerías. Buscaban, rebuscaban, avanzaban, retrocedían, se miraban, dudaban... Estaban desconcertados, angustiados, hasta que Pablo tomó una decisión, se lo dijo a Cova, esta estaba de acuerdo. Llegaron hasta una especie de pasadizo, detrás empezaron a encontrar multitud de ogros. Ellos habían perdido el miedo y les preguntaron qué hacían. Les contestaron que buscaban oro para complacer a su Bruja. Al oirlos y mirar con atención, se dieron cuenta que estaban dentro de una mina (la mina de la Bruja).

A nosotros sólo nos interesa saber cómo regresar al bosque. Fueron amables y les indicaron la salida. De nuevo en el bosque, hallaron gnomos, inferiores al Gnomo-poderoso, y les preguntaron cómo salir del bosque. Pero ellos, nunca habían salido de ese sitio y no sabían.

 

Descansaron sin darse cuenta que se habían dormido, agitados y, sin saber el tiempo que había pasado, despertaron rodeados de un grupo de ogrillos y como si los pincharan en lo que más duele, salieron por el miedo como balas.

No saben cómo, pero habían dejado atrás el bosque y estaban en su pueblo. Se lo contaron a todo el mundo y pocos se lo creían.

Los padres de Cova y Pablo llevaron un alegrón tan grande, que se les fue el susto y se alegraron un montón.

 

Aquí termina esta historia, pero .. ¿qué seguirá pasando con los ogros, los gnomos, la Bruja mala, el animalejo medio elefante, medio lobo?¿Por qué había tanta sangre en el castillo? ¿Por qué…?

 

Esperamos que alguien se atreva a volver a esos extraños lugares y nos cuente muchos por qué …

 

Autores 4ºB. Enero de 2008

 

 

Noticias de enero-08

Noticias de enero-08

En la Mediateca hemos desarollado una exposición gráfica de los tres días en Saliencia. Pueden acudir a hora escoalar para recordar nuestra experiencia. 

La última semana de enero celebraremos las Jornadas de la Paz y la No Violencia.

El Colegio está lleno de alumnado universitario de Magisterio. ¿Nos mereceremos tanta distinción o elección ?

La TPa vino e hizo SU programa. Quizás salgamos hacia abril. Avisaremos.

Animaros a participar en el blog. Algunas madres nos sorprendieron con comentarios a nuestros trabajos.

No podemos renunciar al comienzo de una nueva ERA (de las comunicaciones global-mundial). Tenemos que estar al día, sin perder valores y principios adquiridos y convencidos de que siempre estarán vigentes (esfuerzo-tesón-hambre de aprender-responsabilidad-compartir-..).

El 1 de febrero tendremos el 2º encuentro en las tutorías (de 4º).

Hasta siempre  Sonriente

El Tutor

Algo sobre LOS DINOSAURIOS

Algo sobre LOS DINOSAURIOS

LOS DINOSAURIOS

Hace millones y millones de años, mucho antes de la aparición de los seres humanos, los dinosaurios poblaban la Tierra. Los dinosaurios eran reptiles. Los dinosaurios de mayor tamaño han sido los animales terrestres más grandes que ha habido nunca. Los pequeños tenían más o menos el tamaño de un pollo.

LOS HERBIVOROS

La mayoría de los dinosaurios se alimentaba de plantas. Estos gigantescos Brachiosaurus eran tan altos como un edificio de cuatro plantas y pesaban tanto como 15 elefantes. Tenían cuellos largos que les permitían comer las hojas de las ramas más altas, a las que otros dinosaurios no podían llegar.

LOS CARNIVOROS

Algunos dinosaurios se alimentaban de otros animales, incluyendo otros dinosaurios. El Tyrannosaurus ha sido uno de los carnívoros más grandes y terribles que ha habido sobre la Tierra. Sus afilados dientes y sus poderosas mandíbulas le permitían triturar los huesos con facilidad.

LAS CRIAS DE DINOSAURIO

Muchos dinosaurios ponían huevos. Las hembras de dinosaurio depositaban los huevos en nidos construidos en el suelo. Algunos dinosaurios cuidaban de sus crías, alimentándolas y protegiéndolas hasta que dejaban el nido. Otros las abandonaban a su suerte.

LA MUERTE DE LOS DINOSAURIOS

Uno de los grandes misterios que rodean a los dinosaurios es por qué se extinguieron o desaparecieron hace unos 65 millones de años. Muchos científicos creen que un gran asteroide o cometa procedente del espacio chocó con la Tierra en ese momento. El polvo producido por el impacto habría impedido el paso de la luz del Sol y las plantas habrían dejado de crecer. Los dinosaurios habrían muerto de hambre.

Miguel V.

Mi Resumen sobre Triángulos y Cuadriláteros.

LOS PARALELOGRAMOS TIENEN LOS LADOS PARALELOS DOS A DOS.

LOS TRAPECIOS SOLO TIENEN DOS LADOS PARALELOS.

LOS TRAPEZOIDES NO TIENEN LADOS PARALELOS.

LOS CUADRILATEROS SON POLIGONOS DE 4 LADOS Y SE CLASIFICAN EN:

PARALELOGRAMOS, TRAPEZOIDES Y TRAPECIOS.

LOS CUADRILATEROS TIENEN LOS 4 LADOS IGUALES Y LOS 4 ÁNGULOS RECTOS.

LOS RECTÁNGULOS TIENEN LOS LADOS IGUALES 2 A 2 Y LOS 4 ÁNGULOS RECTOS.

LOS ROMBOS TIENEN LOS 4 LADOS IGUALES Y LOS ÁNGULOS IGUALES 2 A 2.

LOS ROMBOIDES TIENEN LOS LADOS Y LOS ÁNGULOS IGUALES 2 A 2.

LOS PARALELOGRAMOS SON CUADRILATEROS Y SE CLASIFICAN EN:

CUADRADOS, ROMBOS Y ROMBOIDES.

EQUILÁTERO: 3 LADOS IGUALES.

ISÓSCELES: 2 LADOS IGUALES.

ESCALENO: 3 LADOS DESIGUALES.

ACUTÁNGULO: 3 ÁNGULOS AGUDOS.

RECTÁNGULO: 1 ÁNGULO RECTO.

OBTUSÁNGULO: 1 ÁNGULO OBTUSO.

LOS TRIANGULOS SE CLASIFICAN:

SEGÚN SUS LADOS EN: EQUILÁTEROS, ISÓSCELES Y ESCALNOS

Y SEGÚN SUS ÁNGULOS EN: ACÚTANGULOS, RECTÁNGULOS Y  OBTUSÁNGULOS.

PARA MEDIR EL ÁREA DE UN POLIGONO SE UTILIZA UN CUADRADO COMO UNIDAD DE MEDIDA Y SE ENCUENTRA EL NÚMERO DE CUADRADOS UNIDAD QUE OCUPA.

Miguel

KIKA SUPERBRUJA Y SUS BROMAS MÁGICAS

KIKA SUPERBRUJA Y SUS BROMAS MÁGICAS

AUTOR: KNISTER EDITORIAL: BRUÑO 

VALORACION: ME GUSTO  

HABLO UN POCO DEL AUTOR 

KNISTER ES UN AUTOR ALEMÁN QUE ESCRIBE LIBROS DE UNA NIÑA QUE ES BRUJA, LLAMADA KIKA. LE GUSTA MUCHO LEER  SUS CUENTOS EN CINES, RADIO, TEATROS, BIBLIOTECAS, LIBRERIAS, … TAMBIEN LE GUSTA CUANDO LEE SUS LIBROS A NIÑOS DISCAPACITADOS, CIEGOS, DISLÉXICOS, … PERO LO QUE MÁS LE GUSTA ES QUE NOSOTROS LEAMOS SUS LIBROS DE KIKA SUPERBRUJA. 

RESUMEN                                           

KIKA PASARÁ EL FIN DE SEMANA CON SU ABUELA Y  LO MEJOR, SIN DANI, SU HERMANO. SU ABUELA SE MARCHA DE CASA UN RATO,. LA DEJA SOLA Y LE DICE QUE NO ABRA A NADIE. AL POCO DE SALIR SU ABUELA, UN SEÑOR TOCA MUCHAS VECES EL TIMBRE. KIKA, DESOBEDECIENDO A SU ABUELA, ABRE LA PUERTA.  PARA ASUSTAR AL SEÑOR  HACE  APARECER ANIMALES MÁGICOS.  EL CERDO ATACA AL SEÑOR Y A KIKA, AL INTENTAR AYUDARLO, SE LE CIERRA LA PUERTA DE CASA. MIENTRAS ESPERA A SU ABUELA EN LAS ESCALERAS, EL SEÑOR VIENE CON DOS POLICIAS A ACUSAR A KIKA Y A SUS ANIMALES MÁGICOS, PERO LA ABUELA CON SU ASTUCIA LA SACA DEL LÍO.

Pablo

LAS RECTAS

 

Para nombrar las rectas se suelen usar las letras r, s, t, u..., siempre minúsculas.

Si marcamos un punto P sobre una recta r, esta queda dividida en dos partes o semirrectas, que llamamos, por ejemplo, s y t. Una semirrecta sí tiene principio, pero no tiene fin. Al punto P se le llama origen de ambas semirrectas.

Si marcamos dos puntos, P y Q, sobre una recta, esta queda dividida en tres partes: las semirrectas s y t, y el segmento PQ. Un segmento es un trozo de recta que queda limitado por dos puntos, en este caso P y Q. Por tanto, un segmento sí tiene principio y fin. A los puntos P y Q se les llama extremos del segmento.

Miguel

QUÉ ES UN MUNICIPIO

UN MUNICIPIO ES UN TERRITORIO FORMADO POR UNA LOCALIDAD Y LAS TIERRAS QUÉ LAS RODEAN.

ESTÁ GOBERNADO POR UN AYUNTAMIENTO.

EN ASTURIAS LOS MUNICIPIOS RECIBEN TAMBIÉN EL NOMBRE DE CONCEJOS.

UNA LOCALIDAD ES EL PUEBLO O LA CIUDAD DÓNDE VIVIMOS.

LAS LOCALIDADES DE MAYOR TAMAÑO ESTAN DIVIDIDAS EN BARRIOS.

Miguel

LAS GALAXIAS

Una galaxia es un enorme conjunto de cientos o de millones de estrellas, que se atraen entre sí por la fuerza de la gravedad y que giran en órbitas alrededor de un centro común. Las galaxias presentan una gran variedad de formas. Las podemos clasificar en:  Galaxias elípticas: contienen una gran población de estrellas viejas, normalmente poco gas y polvo, y algunas estrellas de nueva formación. Además, sus estrellas presentan una gran variedad de tamaños, de gigantes a enanas. Galaxias espirales: son discos achatados que contienen algunas estrellas viejas, una gran población de estrellas jóvenes y nubes de gas y polvo. Generalmente, las regiones que contienen estrellas jóvenes brillantes y nubes de gas están dispuestas en grandes brazos espirales que rodean a la galaxia. Hay dos tipos de galaxias espirales: las normales, en las que los brazos parten directamente de un núcleo esférico de pequeña dimensión situado en el centro del disco, y las espirales barradas, cuyos brazos se abren en el extremo de una “barra” rectilínea luminosa que pasa por el núcleo. Galaxias irregulares: son enormes nubes de estrellas situadas cerca de galaxias más grandes, y no tienen una forma definida.

Miguel

ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

Se dice que un animal está en peligro de extinguirse, cuando quedan pocos de su especie o tienen problemas para reproducirse. Actualmente el número de muchas especies ha disminuido debido a los cambios que los humanos estamos haciendo en la naturaleza. Vamos a conocer a algunos de estos animales y a saber qué hacer para que no lleguen a extinguirse: ¡¡¡ ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN!!!.

Miguel

CAPITALES DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

PRINCIPADO DE ASTURIAS          _     OVIEDO

CANTABRIA          _     SANTANDER

GALICIA          _      LA CORUÑA

PAIS VASCO          _     ÁLAVA

NAVARRA         _     PAMPLONA

LA RIOJA          _     LOGROÑO

ARAGÓN          _     ZARAGOZA

CATALUÑA          _     BARCELONA

CASTILLA Y LEÓN          _     VALLLADOLID

MADRID          _     MADRID

CASTILLA LA MANCHA           _     TOLEDO

EXTREMADURA          _     MÉRIDA

COMUNIDAD VALENCIANA          _     VALENCIA

MURCIA          _     MURCIA

ANDALUCIA          _     SEVILLA

CANARIAS          _     LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Y SANTA CRUZ DE TENERIFE

BALEARES          _     PALMA DE MALLORCA

Miguel

DÍA DE LA PAZ

Pronto desarrollaremos actividades sobre la Paz y no violencia.

Aquí facilitamos los derechos de TOD@S los niño/as del mundo para revivir ...

¿Somos iguales y diferentes?

 

 


EL HIMNO NACIONAL ESPAÑOL

EL HIMNO NACIONAL ESPAÑOL

El Comité Olímpico Español (C.O.E.) retira este texto 

"porque no une y provoca rechazo en la sociedad" 

 

¡VIVA ESPAÑA! / CANTEMOS TODOS JUNTOS 

CON DISTINTA VOZ / Y UN SOLO CORAZÓN. 

AMA A LA PATRIA / PUES SABE ABRAZAR, 

BAJO SU CIELO AZUL, / PUEBLOS  EN LIBERTAD. 

¡VIVA ESPAÑA! / DESDE LOS VERDES VALLES 

AL INMENSO MAR, / UN HIMNO DE HERMANDAD. 

GLORIA A LOS HIJOS / QUE A LA HISTORIA DAN 

JUSTICIA Y GRANDEZA, / DEMOGRACIA Y PAZ.

Miguel

JÚPITER

Es el planeta más grande del Sistema Solar, tiene más materia que todos los otros planetas juntos y su volumen es mil veces el de la Tierra.

Júpiter tiene un tenue sistema de anillos, invisible desde la Tierra. También tiene 16 satélites. Cuatro de ellos fueron descubiertos por Galileo en 1610. Era la primera vez que alguien observaba el cielo con un telescopio.

Júpiter tiene una composición semejante a la del Sol, formada por hidrógeno, helio y pequeñas cantidades de amoníaco, metano, vapor de agua y otros compuestos.

La rotación de Jupiter es la más rápida entre todos los planetas y tiene una atmósfera compleja, con nubes y tempestades. Por ello muestra franjas de diversos colores y algunas manchas.

MIGUEL

MARTE

Es el cuarto planeta del Sistema Solar. Conocido como el planeta rojo por sus tonos rosados, los romanos lo identificaban con la sangre y le pusieron el nombre de su dios de la guerra.

El planeta Marte tiene una atmósfera muy fina, formada principalmente por dióxido de carbono, que se congela alternativamente en cada uno de los polos. Contiene sólo un 0,03% de agua, mil veces menos que la Tierra.

Los estudios demuestran que Marte tuvo una atmósfera más compacta, con nubes y precipitaciones que formaban rios. Sobre la superficie se adivinan surcos, islas y costas. Las grandes diferencias de temperatura provocan vientos fuertes. La erosión del suelo ayuda a formar tempestades de polvo y arena que degradan todavía más la superficie.

MIguel

INFANCIA DE ROAL DHAL

Roald Dahl nació en Radyr, Gales, el 13 de septiembre de 1916, de padres noruegos, Harald Dahl y Sofie Magdalene Hesselberg de Dahl.

Fue nombrado Roald en honor al explorador Roald Amundsen, considerado héroe nacional en Noruega durante esos tiempos. En 1920, cuando Roald tenía tres años, su hermana de siete, Astri Dahl, murió de apendicitis. Sólo unas pocas semanas más tarde, su padre Harald también murió, víctima de una neumonía, a la edad de cincuenta y siete años. A pesar de su viudedad, su madre prefirió mantener la familia en Gran Bretaña a retornar a Noruega a vivir con sus parientes, para cumplir el deseo de su marido de que sus hijos fueran educados en escuelas inglesas. Viviendo aún la familia en Gales, Roald asistió a la Escuela de la Catedral de Llandaff. A la edad de ocho años, Roald y cuatro de sus amigos fueron bastoneados por el director luego de poner un ratón muerto en un tarro de dulces en un negocio local, castigo que su madre consideró desmedido, retirándolo de la escuela.

MIGUEL

Nacimiento y muerte del sol

Nacimiento y muerte del sol

El Sol es una estrella. Su presencia o su ausencia en el cielo determinan el día y la noche. Es la principal fuente de energía de la vida. También aporta la energía que mantiene en funcionamiento los procesos climáticos.

El Sol, junto con la Tierra y todos los cuerpos celestes que orbitan a su alrededor, forman el Sistema Solar.

El Sol se formó hace unos 4500 millones de años a partir de nubes de gas y polvo, que contenían residuos de generaciones anteriores de estrellas. Cuando el Sol muera habrá engullido a Mercurio, Venus y, posiblemente, a la Tierra.

MIGUEL - PABLO

SISTEMA SOLAR

HAZ TU ESQUEMA, RESUMEN Y PREPARA TU PRESENTACIÓN


 

MÁS SOBRE LO MISMO ...

 

¡Hermoso hogar!

Algo sobre nuestro Planeta


UNIVERSO

Intenta hacer tú otra presentación.

Para saber más: Lee, resume, busca imágenes, tienes enlaces de interés,.. agrúpalo en una carpeta,.. y PRESÉNTALO

Un ejemplo:

 


MERCURIO

MERCURIO

Mercurio recibió este nombre de los romanos, es decir, del dios romano Mercurio.

Es el planeta del Sistema Solar más próximo al sol, y el segundo más pequeño.

No tiene satélites.

Es uno de los cuatro planetas sólidos o rocosos, es decir, tiene un cuerpo rocoso como la Tierra.

Está formado aproximadamente por un 70% de elementos metales y un 30% de silicatos.

La superficie de Mercurio, como la de la Luna, presenta numerosos impactos de meteoritos que oscilan entre unos metros hasta miles de kilómetros.

Si un explorador pudiese poner sus pies en la superficie de Mercurio, descubriría un terreno muy parecido a la superficie lunar.

Pablo B.A.