aula101- 07/08

El aparato digestivo se compone de: boca, faringe, esófago, estomago, hijado, páncreas, vesícula biliar, intestino delgado, intestino grueso, y ano.

El proceso digestivo consiste en conseguir los nutrientes a partir de los alimentos que tomamos y en que los nutrientes pasen a la sangre. Cada órgano tiene una función. Algunos nos  ayudan a digerir mejor.

La salud:  para  mantener sano el aparato   digestivo debemos cuidar la higiene bucal y comer alimentos ricos en fibra.

Curiosidades: Cada día producimos entre litro y litro y medio de saliva. En el estómago caben hasta dos litros de alimentos.

Repasamos

CANDELA (OCTUBRE DE 2007)

TIENES ESTOS DERECHOS

Y ......  UNOS DEBERES

Desarrolla la actividad, según la ficha-guía facilitada en el aula

Completa tus apuntes

RECUERDA CÓMO SE TRABAJA CON WORD

(procesador de textos)

Revísalo y practícalo con alguna publicación (en el blog)

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EVOLUCION DE EMBARAZO.

Descubre las maravillas del interior de nuestro GRAN HOGAR

Haz una redacción y describe tus sensaciones, después de visualizarlo.

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¿Grandeza del ojo o de la Naturaleza?

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Para recordar ....

Nos acercamos a una parte de NUESTRO PARAISO NATURAL.

Somos expertos montañeros. Ya no tenemos (so-)miedo a las brañas ..

Naturaleza + música = bienestar

y a tí ¿qué te gusta?

Es un grupo al que pertenecen asociaciones de Alemania, Austria, Bélgica, Benin, España, Holanda, Italia, Polonia, y Suiza.

En España, lo forman 7.500 socios, 750 voluntarios y 60 profesionales.

Fundada en Alemania en 1962, fue premiada con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1991.

Existe para cambiar la sociedad, buscando solidaridad y con la ayuda de los ciudadanos eliminar la pobreza y hacer que todas las personas tengan derecho a una buena salud.

Trabaja en más de 90 paises en Ásia, África y América Latina.

No depende de ningún grupo religioso, poíitico o económico.

Se esfuerza para educar y preparar a las personas de esos países y que sean ellos mismos los que realicen el trabajo.

Trabaja con otras asociaciones.

En mi familia colaboramos con Medicusmundi. Sólo tenemos que pagar 10 euros al mes. No es mucho, pero si todos ponemos un poquito, entre todos juntaremos mucho dinero y podremos ayudar a  personas en todo el mundo que lo necesitan.    

PABLO B.A.

PINCELADAS DEL MAGÜESTU

(16-11-07)

Concierto de un famoso director

(Ejemplo para que aprendan los alumnos)

REPASA Y REFUERZA

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RELATOS BREVES

 El reino de las hadas está en peligro Jack Escarcha robó 7 plumas mágicas de las hadas del tiempo y las estaciones se han cambiado. Necesitan la ayuda de Raquel y Cristina para recuperar la primera pluma y deje de nevar en el verano. ¡Ah! y con ayuda del Hada de la nieve.
FIN

                                                                                                              Gloria Santos de Blas 4ºB.

Érase una vez una niña que vivía muy lejos de su ciudad. Ella había perdido un libro y una libreta. la niña se estaba Dándose cuenta de que su casa estaba encantada y tuvo que
tomar medidas.

La niña llegó del colegio a casa y dijo:

- ¡Mamá he perdido mi libro de Cono y la libreta de Mates!

Su madre, muy extrañada, le contesta:

- ¡Eso es imposible, qué mala pata!.

Cuando llegó su padre a casa le dijo lo mismo.

-¡Papá he perdido mi libro de cono y la libreta de mates!; pero su padre no le hizo caso.

Asi que de noche, cuando su padre y su madre ya se habían dormido fue a ver lo que pasaba. Buscó de arriba abajo la casa y no vio nada.

Pero, seguía sospechando y la siguiente vez que buscó, vio un fantasma en el desván. Estaba aterrada, así que se fue para su cama.

Al final, habló con el fantasma y le devolvió su libro y su libreta.

ALBA

Érase una vez una ratita gris, que quería ser azul, como sus compañeros, pero Ella era diferente. Un día, que estaba jugando al escondite con su hermana ¡¡Pum!! se cayó en un vote de pintura verde y entonces tuvo una idea: ir metiéndose en todos los colores que hubiera.
Pero como no iba a la escuela  no distinguía los colores. Entonces se apuntó a ir a la escuela, para distinguir los colores, aunque sus amigos se rieran de Ella.
Pasó un año y no habían estudiado los colores, hasta que un día llegó y se aprendió todos los colores. Cuando acabó la escuela fue corriendo al bote de pintura azul y se tiñó de azul para tener amigos, pero ese día estaba lloviendo y se le quito la pintura. Ese día aprendió a que da igual ser de un color u otro para tener amigos/as.

PAULA CRESPO ZAPICO

Érase una vez un niño, llamado Javier, que jugaba muy bien al fútbol; pero un día jugando al fútbol rompió una pierna y tuvo que ir al hospital.
Allí estuvo cinco semanas recuperándose de la rotura.
Cuando se recuperó, ya no quiso jugar más al fútbol, pero un día sin darse cuenta pegó una patada al balón y desde aquel día Javier ya no tuvo más miedo al balón y volvió a ser tan bueno en fútbol como antes.

Pablo

Había una vez una niña, que se llamaba Clara. Tenía una perrita, que se llamaba Ivana ytenía de todo: cama, comida, un armario con chalecos,...y hasta su propia bañera. Ivana acompañaba a Clara a todos los sitios.
Un día Clara decidió hacer un trabajo sobre Ivana. Cuando ya lo tenía preparado, cogió a Ivana le puso un chaleco como el de ella y la llevó al colegio.
La profesora le puso un 10.
Las dos estaban muy contentas.

Gloria Santos de Blas 4ºB.

Los volcanes se forman cuando el material caliente del interior de la Tierra asciende y se derrama sobre la corteza.

Las erupciones volcánicas ocurren de diferentes maneras. Típicamente los volcanes escudo expelen lava y gases calientes.

La palabra volcán deriva de Vulcano, dios romano del fuego.

Hay muchos volcanes famosos como el Vesubio situado cerca de la ciudad de Nápoles, en Italia o el Karakatoa, isla que se encuentra en Indonesia o el Manua Loa, principal volcán de Hawai o el Etna que situado en la isla de Sicilia (Italia).

PABLO

Las hadas del tiempo están en peligro. La bruja de los murciélagos ha robado el  corazón del tiempo y las hadas del tiempo llaman a Ana, que es la que cuida el corazón del tiempo. Ana se dio cuenta de lo que está pasando y van a por el corazón del tiempo.

Ana y  Gloria están consiguiendo el corazón del tiempo. Mientras tanto la bruja está cenando. Gloria y Ana consiguieron el corazón del tiempo y van volando para casa, colocando el  corazón en su sitio y para de llover en pleno verano.

CANDELA

A través de los sentios (vista, oido, gusto, tacto y olfato) recibimos y percibimos información sobre todo lo que nos rodea. Percibimos objetos de diversas clases, formas, tamaños, gustos y olores. Todos estos objetos que nos presenta la naturaleza están formados por materia, ocupando un lugar en el spacio. La naturaleza nos presenta la materia bajo tres estados, sólido, líquido y gaseoso. A continuación podemos ver los materiales anteriormente expuestos ordenados según el estado en que se encuentran.

SOLIDOS          LIQUIDOS          GASES 

BIBERÓN         COCA-COLA        HUMO

 LIBRO              LECHE.             GAS  BUTANO.     

CAMISETA. 

Erik

Érase una vez una conejita muy pequeña que se llamaba Perlita. Un día perlita quería salir con sus hermanos, pero no la dejaron. Perlita estaba muy triste. Un día la abuelita de Perlita vino a verla, pero Perlita seguía triste. Entonces su abuelita la pregunto:

-  ¿Qué te pasa Perlita?

-         No me dejan salir- respondió Perlita.

Por la noche, cuando se fueron a dormir en el cuarto de Perlita apareció un brillo. ¡Era una hada! Perlita alucinó. Fue a decirselo a su madre. Pero, cuando volvió, no estaba el hada.

Al día siguiente se lo dijo a su amiga, pero no se lo  creyó y la invitó. Por la noche volvió el hada y su amiga quedó sorprendida.

El hada le preguntó:

-  ¿Quieres ser alta?

-  ¡Sí!- respondió.

 El hada roció con polvo a Perlita. Al día siguiente Perlita era más alta y su madre quedó sorprendida. Pero su amiga seguía siendo pequeña y asiícomprendió que da igual ser baja o alta y le dijo al hada, que le dejara como antes. 

AITANA

La materia en estado sólido tiene una forma y un volumen determinado. Sus particulas se encuentran muy juntas y unidas. Los sólidos tienen una determinada textura, un color, una dureza, algunos flotan (flotabilidad) son elásticos (se pueden deformar).

FORMA: La materia tiene una determinada forma, dependiendo del estado en que se encuentre  

MASA: Es la cantidad de materia que posee un cuerpo. Lo medimos en kilogramos (Kg) y tambien en gramos (g), si es pequeño.    

VOLUMEN: Es el espacio que ocupa un cuerpo. Lo medimos en metros cubicos (m³) y en centímetros cubicos (cm³), si es pequeño.  

DENSIDAD: Es la cantidad de masa que tiene un determinado volumen. Un mental y un trozo de corcho del mismo tamaño tienen el mismovolumen, pero su masa es diferente. Podemos calcular su densidad mediante la formula d=m/v donde la masa se mide en kg y el volumen en m³.

ERIK

Si quieren,... que OS ESCUCHEN

 ...PARA APRENDER JUNTOS

Esta canción nos lo recuerda

¿QUÉ ASPECTO TIENEN LAS BACTERIAS?

Las bacterias son seres unicelulares, lo que quiere decir que están formadas por una única célula. Esta célula está viva y por lo tanto crece, se alimenta y utiliza energía, se reproduce y se relaciona con el medio en el que vive.

No todas las bacterias son iguales.

Los cocos son redondeados, como pequeñas esferas. A veces se juntan de dos en dos, otras veces forman cadenas que recuerdan las cuentas de un collar, y en otras ocasiones se unen formando racimos como los de las uvas.

Los bacilos son alargados, como si fueran diminutos bastoncillos.

¿CÓMO SON LAS BACTERIAS POR DENTRO?

La célula de las bacterias está rodeada de una pared celular gruesa que la protege. Por dentro de esta pared existe una membrana celular que la envuelve y que funciona como un “filtro” que deja entrar y salir de la célula sólo algunas sustancias. Por dentro de la membrana está el citoplasma, una sustancia transparente y algo viscosa formada sobre todo por agua y proteínas. En el citoplasma hay ribosomas que son como pequeñas fábricas con forma redondeada donde se producen proteínas.

A diferencia de otras células, las bacterias son células procariotas, es decir sin núcleo. Al no tener núcleo, el material genético, la sustancia que contiene toda la información necesaria para que la célula funcione, flota en el citoplasma. Algunas bacterias tienen uno o varios flagelos, una especie de pelos especiales que permiten que la bacteria se mueva. Los flagelos ayudan a la bacteria a desplazarse en busca de alimento o a alejarse de las cosas que pueden hacerla daño.

¿CÓMO SE REPRODUCEN?

Muchas bacterias se reproducen en pocos minutos alargándose y dividiéndose por la mitad en dos. A su vez, estas dos bacterias pueden convertirse en cuatro y estas cuatro en ocho, y así sucesivamente ¡Las bacterias se reproducen con mucha rapidez! Ahora bien, para reproducirse necesitan que las condiciones del medio en el que viven sean favorables.

¿CÓMO SE ALIMENTAN LAS BACTERIAS?

Algunas bacterias pueden fabricar sus propios alimentos. Otras los obtienen de sustancias que proceden de otros seres vivos, alimentándose de éstos o de restos de animales y vegetales.

¿QUÉ HACEN LAS BACTERIAS?

Muchas bacterias son beneficiosas. ¿Sabías que el yogur procede de la leche que es fermentada por dos tipos de bacterias? ¿Y qué en la fabricación del queso intervienen también bacterias?

Algunas bacterias se utilizan en la elaboración de alimentos como la leche o el queso, en la obtención de medicamentos como algunos antibióticos, e incluso para fabricar detergentes o curtir el cuero.

Las bacterias que viven en tu cuerpo ayudan a luchar contra las enfermedades, a digerir y absorber los alimentos o a producir vitaminas.

Las bacterias también afectan a la naturaleza y a la composición del suelo. Algunas bacterias descomponen las plantas y los animales muertos o sus residuos. Los productos de esta descomposición enriquecen el suelo y son utilizados por las plantas como alimento. ¡Las bacterias nos ayudan a reciclar! Algunas bacterias producen oxígeno. Una parte importante del gas natural que utilizamos para cocinar o calentarnos procede de depósitos formados por la respiración de un tipo especial de bacterias que vivieron hace millones de años.

En la actualidad, gracias a los avances de la tecnología, podemos incluso modificar algunas bacterias para conseguir medicamentos y vacunas.

Algunas bacterias son perjudiciales y producen enfermedades en las personas y en los animales. Las bacterias pueden contaminar los alimentos y producir intoxicaciones. A ellas se deben enfermedades tan conocidas como la tuberculosis, la peste, la sífilis, el tétanos, el cólera y muchas formas de neumonía. La mayoría de las enfermedades producidas por bacterias se curan con antibióticos.

ALGUNOS CIENTÍFICOS QUE ESTUDIARON LAS BACTERIAS

Como ya hemos dicho, probablemente las bacterias fueron los primeros seres vivos que habitaron la Tierra. Las bacterias fueron descritas por primera vez a finales del siglo XVII por un holandés, Antoni van Leeuwenhoek, que las observó con la ayuda de un microscopio muy sencillo construido por él mismo.

En el siglo XIX el científico francés Louis Pasteur demostró que algunas bacterias podían producir enfermedades. Pasteur observó que el calor podía destruirlas. Como homenaje a este científico, el empleo del calor para destruir las bacterias de la leche o de otros alimentos se llama pasteurización. El uso de temperaturas muy elevadas para matar las bacterias de los instrumentos que se utilizan en los quirófanos se llama esterilización.

Miguel y Nicholas

Materia es todo lo que está alrededor de nosotros y hasta nosotros mismos. El suelo que pisamos, el aire que respiramos, el agua que bebemos, todo lo que podamos tocar, oler, beber o comer. La materia está en todas partes, excepto en el vacío.

Nicholas y Miguel

Aquí encontrarás de modo fácil cómo hacer marcos para fotos, dibujos, ..